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· 探索南极V-“穿越南极圈”16日极地迎春之旅

2019-08-17 22:36 来源:百度地图

  · 探索南极V-“穿越南极圈”16日极地迎春之旅

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匡萍:像阳光一样闪耀和温暖

作者:王迪 文章来源:校报 更新时间:2019-08-17

  现在流行“人设”这个词儿,我们学生觉得,如果给匡萍老师贴标签画人设的话,可能会有很多。女神、学霸、暖心老师……这些标签都属于匡萍老师。外形气质优雅,讲课风格不疾不徐,学术功力深厚,这些都让匡老师在同学们口中赞美有加。她给学生的感觉,就像阳光一样闪耀、温暖。从初登讲台到如今,时光飞逝,这已经是匡萍在聊大的第14个年头。

  女神老师,有趣范儿

  “同学们,今天我们来学习……”一口标准流利的普通话,舒缓从容的腔调,高挑的她身着长款大衣立于讲台,同往常一样,匡萍进入教室开启了今天的课程。“高冷”一定是新生们对她的初印象,而“有趣”则是大家在上过她课之后的共识。匡老师经常将生活中的话题和学生感兴趣的问题融入课堂教学,积极调动课堂气氛。“36000和36001的一次性年终奖金交税的税款是不是也相差一块钱呢,大家都来算一下。”“同学们,打酱油的钱可不可以用来买醋呢?”设定有趣的问题,也设定了学生思考的时间———“30秒”。“同学们,解决三个和尚没水吃的困境大约有多少种方法呢?给大家30秒钟想一下。”为什么限时30秒?“30秒一方面能快速地提起学生的兴趣,让大脑快速运转;另一方面能节省课堂时间,学生能给出更多不同的答案”。

  像“30秒思考”这种教学小妙招,匡老师还有不少。经济学有点枯燥,但是却和社会生活息息相关,匡老师总是能将枯燥深奥的专业知识,化整为零、删繁就简、从易到难,在轻松愉快的教学氛围中,充分吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,不光让学生真正地掌握理论知识,更让大家学会分析解决实际问题。在讲到一些重要问题时,匡老师还提前布置思考作业,让学生在课堂上就经济难题、经济政策进行激烈辩论,提出自己的理解、观点和建议措施。她总是设法通过多种方式,打开同学们的思路,让同学们看到更广阔的世界。

  在她的课上,同学们总是积极活跃、生气勃勃。“匡老师总能提一些让我们意想不到的问题,有时候很奇妙。比如将我们的衣食住行和税收连接起来,让我们感受到生活处处有财政,还能解决实际问题。大家上匡老师的课时,参与度特别高,都被‘女神老师’生动幽默的讲课吸引了。”商学院2016级学生王丽萍如是说。

  学霸老师,专业范儿

  “匡老师很厉害,好像问她什么她都知道,而且还能联系到其他知识,扩展我们的视野。”有气质,温柔,稳重、博学多识……她在学生心中拥有很高的赞誉。从参加工作起,匡萍先后负责商学院本科生《财政学》《财经专业英语》《社会保障》《商务礼仪》《International7Taxation》和研究生《专业英语》的教学工作。教授众多科目也促使她更全面地汲取知识,不断丰富自己,拓宽知识面。从财政税收到商务礼仪,从社会保障到专业英语,多种类的学科知识也让她不断查找自身不足,不断用更高标准来鞭策自己进步。

  每日的工作计划、学习计划,匡萍都用一个小本子记得清清楚楚。看新闻联播、读相关的专业书籍、阅读论文期刊都是她每晚的必修课。也因此,在她的课堂上总是呈现最新的事例。“我会随时把时事资料补充到课堂上,相同的年级、相同的科目,可能只是因为上课时间前后的差别,课堂上提的问题和列举的事例就会不一样”。

  随着社会对教育培训的强烈需求,匡老师的课堂不光在聊大校园,她还应邀参加了很多社会教育培训,先后对聊城市人民银行、聊城市税务局、鲁西化工集团、临朐村镇银行等进行了避税与反避税技巧、AFP、商务社交礼仪等内容的培训,取得良好成效和口碑。

  多年来,匡萍老师在教学和科研方面齐头并进,都取得了可喜的成果。教学方面,她是聊城大学第一届“教学新星”、聊城大学十一五教学先进个人、美国北乔治亚州立大学访问教授,主持校级教研项目2项、双语示范课程1门,指导的2篇毕业论文获得了山东省优秀学士学位论文。2017年,她获得了山东省青年教师教学竞赛一等奖的第一名,并在闭幕式上为全省的参赛选手做授课展示。科研方面她也没有放松,主持完成教育部课题1项、在研省社科规划项目1项,作为主研人参与国家社科规划项目3项,获聊城大学哲学社会科学优秀成果二等奖1项,2014年还被评为聊城市“学科新秀”。

  暖心老师,阳光范儿

  “双十一大家‘剁手’了没啊?”一阵阵欢乐的笑声从教室里传来,这肯定是在上匡老师的课了。匡萍在教学中,不仅要求学生们要快乐地掌握专业知识,还很注重学生的综合素质锻炼。“匡老师给我们上专业英语课时,采用的是全英语教学,对于我这种英语不太好的来说,学起来有些吃力,但每次匡老师都会很耐心地给我讲解。尤其是在回答问题时,她会不断地鼓励我。老师信任的眼神、亲切的笑容给了我很大的自信。我很幸运在大学遇到匡老师。”2015级学生陈哲动情地说。

  匡老师热爱大学教师这份工作,更热爱她的每一个学生。作为系主任,她非常重视对新生专业学习的引导,每年都会组织老师并亲自给新生做学业导航,并热心主动地帮助学生解决学习和生活中的实际困难,鼓励学生好好学习、珍惜时光。匡萍在给2013级经济学3、4班担任班主任期间,两个班的学生考上名牌大学研究生的有二十多个,还有二三十个考上公务员、事业编、银行等。“从大一时我就跟着匡老师做科创论文项目,每次遇到不懂的问题就会去咨询匡老师,她都会很耐心很认真全面地帮我分析梳理问题,直到我完全弄懂。老师对学术研究的严谨、专业,对我们的耐心教导,都一直深深地影响着我,她是我学习的榜样。”受过指导的学生王曦宇深有感触。

  在课间课后,我们也总是能看到匡萍身边围绕着许多学生,有问专业课问题的,有咨询考研究生或是公务员相关事宜的,有汇报班级学生工作情况的……匡萍都是耐心细致、一一为学生们解答。为了更好的帮助学生有效利用假期时间,今年寒假,作为班主任的她就给2018级经济学3班布置了假期“作业”,英语的、专业课的、学期总结和计划,样样都有。“大学四年一定要有所收获,不同的时间可以把重点放在不同的地方。有时候孩子们就是缺少压力,没有目标和动力。而压一压、挤一挤,他们或许就能把空余的时间利用起来了。”匡萍解释说。

  学习不止,教育如一,匡萍一直高标准地要求自己,以认真负责的工作态度获得了同事和学生们的尊重和喜爱。无论是“女神”还是“学霸”,她都如阳光般给学生们带来了爱与希望。正如匡萍所说,“我们每天拥抱的是新的太阳,每天面对着的是个性迥异的学生,而他们都是一个个前程不可限量的个体,我们不能辜负他们”。

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